2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#法治中国公平正义#【守护国家宝藏！看龙门石窟的检察保护图鉴】如何为锦绣中国绘就一幅法治新画卷？让我们跨越时空，走进黄河流域，看检察官用履职“笔墨”勾勒山河盛景。点击视频，一同感受龙门石窟“细泡如珠”的千年泉韵，见证黄河文化的根脉如何在法治守护中焕发蓬勃生机？最高人民检察院的微博视频...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#两会看政法#【吴为山“马背法官”塑像的“原型”找到啦！】近日，民盟中央副主席、中国美术家协会副主席吴为山为马背上的法官塑像，分享其对偏远地区法官背着国徽翻山越岭、纵身上马巡回审判的切身感受。马背法官是谁？此刻他在干什么？#政法铁军勇毅前行#最高人民法院的微博视频...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#两会看政法#【被看见、被听见、能抵达……这是#梦想最好的模样#】我们都有梦想，它或许平凡，却支撑着我们日复一日前行。可对有些人而言，通往梦想的路上，横亘着看不见的墙。10岁的林小雨想读书、25岁的陈默想平等就业、55岁的老梁想自由出行……梦想最好的模样，是权利被看见、声音被听见、道路皆可往。我们守护的，不仅是学有所教、劳有所得、行有所畅，更是每个人心中关于美好生活的朴素梦想。一起看→最高人民检察...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
【筑牢思想根基务求学用贯通——中央和国家机关、人民团体扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育】连日来，中央和国家机关、人民团体紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，教育引导党员干部锤炼党性修养、强化实干担当，确保学习教育走深走实、见行见效。中央和国家机关、人民团体扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#两会看政法#【检察学，开课！青年学子：我们不是追剧，而是真的要来了】2026年，一群年轻人即将走进一个全新的专业——检察学。关于选择，关于理想，关于传承，检徽下的青春答卷，他们将如何作答？让我们一起聆听检察学子的心声。#法治中国公平正义#最高人民检察院的微博视频...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#法治中国公平正义#【金融法官的“烧脑”日常】复杂的金融条款、错综的交易关系，金融案件的审理从来都是一场“脑力博弈”。作为金融法官，丁宇翔每天要面对哪些烧脑难题？又如何抽丝剥茧，作出公正裁判？一起揭秘金融法官的工作日常↓最高人民法院的微博视频...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#有矛盾纠纷到综治中心#【聚部门合力，守好养殖户“钱袋子”】去年9月，吉林松原乾安164户养殖户收到肉牛企业拖欠的货款，乾安县人民法院依托综治中心联动调解机制，联合多部门成立专班，促成双方达成阶梯式分期付款协议并司法确认，既维护养殖户权益，也为企业留空间、保住当地养殖产业链。此前，省委政法委、省高级人民法院联合印发《县级综治中心与基层人民法院矛盾纠纷前端化解工作衔接机制（试行）》，整合解纷资源，建...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#树立和践行正确政绩观#【压紧压实责任有力有序开展】树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各地区各部门各单位以高度的政治自觉压紧压实责任，教育引导各级党组织和党员干部认认真真、扎扎实实提高思想认识、整改突出问题、立好制度规矩，以实实在在的政绩取信于民、凝心聚力。压紧压实责任有力有序开展...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#祖国永不忘记#【痛心！#37岁高原民警抓捕命案逃犯壮烈牺牲#】2月27日，四川省阿坝州红原县公安局邛溪派出所民警额旺格拉同志，主动请缨参加抓捕命案逃犯，壮烈牺牲，年仅37岁。他大学音乐学专业毕业后，毅然回到高原。从警12年，他驻守在平均海拔3500米以上的高原。在特警岗位上，他冲锋在前，多次参与抢险救援任务和重大案件侦查抓捕工作。在若尔盖县公安局工作期间，他深入践行新时代“枫桥经验”，发挥双语干...
2026年04月09日 | 分类:警务在线 | 作者: 怀柔网警 |
#法治中国公平正义#【举报罂粟“立功”，是真是假？】2023年2月，周某醉驾被查。在案件即将判决前，他突然自称曾在同年3月举报一起非法种植毒品原植物案。根据法律规定，有立功表现可以减轻处罚。这引起了检察机关的注意：罂粟在3月尚为幼苗，怎么辨认？周某作为外地人，为何出现在偏僻村落？带着疑问，检察官们四次进行实地核查。最终发现，张某在铲除过程中曾接听一通8秒电话。根据通话时间推算，罂粟实际在8时33分...
